一次前所未有的疫情危机给我们带来了不便、伤痛和恐惧，也同时带来了短暂的停歇，让我们可以停下脚步回顾工作的初心；带来了生命教育的最好机会，让我们和孩子借此机会共同感受生命的珍贵与伟大，共同学会珍惜生命、敬畏生命。

这场突如其来的疫情，牵动着广大人民的心，也引发了我们京中教师对生命意义的思考和对生命教育的感悟。今天，在黄校长的带领下，七年级教师进行了一场“疫情之下的思考”交流分享会。

陈娟老师：

1、学校与家庭要及时沟通

学生是否完成了线上教育的基本课程；是否完成了班级的课程作业；是否参与了体育锻炼的基本任务，家长具有监督和监管的责任，一定要杜绝学生打卡，家长当“甩手掌柜”的情况出现，学校也应该在疫情期间做好家访工作，对于学生学习进程掌握，对学生的学习状态了解，及时和家长沟通线上教育中出现的问题，并交流合适解决方案，同时还要和家长配合一起做孩子成长过程中的德育工作。

2、提高线上教育质量

教师应该利用好信息技术手段，筛选各个平台的网络资源，选择优质的课程内容，再根据班级的特色情况进一步优化，让学生在线上能够看到高质量的学习课程，真正从学生的学情出发，不论是直播课和是录播课，把控好视频课程的教学用语是非常重要的，同时教师形象也在网络是受到各方的监管。

景梦媛老师：

面对这次疫情，我们一定要痛定思痛，敬畏生命!保护野生动物，也是保护我们人类自己，否则“枪响之后，没有赢家”。面对这次疫情，我们也要众志成城，为武汉加油，让它度过难关。武汉一定会恢复以前的热闹：地铁挤到赶不上这趟班，马路上正在堵车的司机按着清脆响亮的喇叭，光谷广场吵到要扯着嗓子说话，最爱的热干面总是排着队也抢不到!等到春暖花开之时，我们不用再戴着口罩出行，人们愿意奔赴武汉，看新一轮樱花的绽放！

陶瑞老师：

庚子鼠年，当所有人都沉浸在过年的喜悦之中，神州大地迎来了一次考验。曾经车水马龙的街头空无一人，热闹的店铺冷冷清清，相亲相爱的人生离死别。疫情之中见证了太多，温暖有之，寒心亦有之。关于疫情，几点思考分享：学会珍惜，团结就是力量，平平淡淡才是真。我们也要对未来充满希望。愿疫情早日过去，愿我们每个人重新活出更多的爱、善意、温暖和智慧，愿我们生存的地球，能够长存且美好！

李春生老师：

2020年初在新冠肺炎疫情来临之际，有许多的党员医务工作者，他们枕戈待旦、义无反顾、逆流而上、支援武次，给世人留下了高大而光辉的身影。这种使命感，打动了千千万万人，包括我，在我对医务，工作者致以崇高敬意的同时，我也在拷问自己，作为一名教师，我的使命是什么?我又能在疫情中做些什么呢?在战“疫”中，我看到了不同领域里,杰出人才的重要性他们在各自专业的领域，发挥着自身不可替代的强大能力。

中国在疫情中的突出表现，让世界瞩目和震惊，再一次向世人证明，大国的行动力以及大国的担当。而国家的强大，与各界人才的数量和质量,是紧密联系在一 起的。作为教师，我们对于疫情的短期帮助可能影响不大，但是从长远角度来看，为国家和社会培养优秀的人才，就是我们能做的最有意义的事了。

在每一日的教学中，开展针对性、培育性的教学活动，挖掘学生的兴趣特长、天赋潜力，帮助他们找到自己喜欢的和擅长的发展方向，明确目标、坚定信念，为国家和社会培养尽可能多的各界优秀人才。而后，在下一次面临危难的时候,中国才能够临危不乱，肩负起保护人民、保护世界的神圣使命！

屈信海老师：

一场新冠病毒的疫情，让老师们一起开启全新的线上教学模式。老师从在学校的教室里教学转换成使用网络软件在电脑、手机上授课。这是以往所从来没有过的事情，这是一项伟大而又不得已的创举!这次全新的上课模式，新在上课的地点变了，由学校变为家庭。老师在自己家，学生也在自己家，恐怕历史上

从未有过这样情况。新在形式变了，由面对面交流变成依靠网络传输信号进行互动。老师凭电子设备与学生交流沟通，有了千里眼，顺风耳，却不能像在课堂一样，一眼总揽全局。新在孩子们交作业，老师们批改作业要在电脑或手机上进行，电子设备代替了纸质的东西。而老师们必须接受并尽快适应这种全新的方式，必须从头开始，进行探索、反思，争取使教学效果不逊于课堂授课。希望是我们这个年代像钻石一样珍贵的东西。老师们从来没有对孩子们失去过希望，只要坚持、永不放弃，相信老师们就一定能收获自己想要的丰硕成果！

唐婷老师：

生命可贵，当珍爱。来这世间一趟，当好好晒晒太阳，看看蓝天白云，闻闻花草馨香，行过塞北江南，和温柔的人好聚好散。如此，方不辜负这仅有一次的生命。相聚的时候，志同道合可以畅谈；独处的时间，也有能力展开笑颜。

自然有法，万物有序。每一种规则的存在都有利有弊，不同的环境，利弊的大小不同，辩证地看待，尊重规则。支持对人们有利的规则，善待那些不小心被规则伤害善良的人们。保护他们就是保护鲜活自由的自己。

每一个时代都有每一个时代的幸运和悲剧。每个人都带着深刻的时代烙印。喜悦的时候，我们欢天喜地；当悲伤来临的时候，我们除了宣泄情感，更要勇敢地拥抱自己，安慰自己，从悲伤中成长，总结经验，避免重蹈覆辙。有意识地学习一些心理学，疏解自己情绪。

王康健老师：

首先，身为一名教师，应该首先考虑的是我们的学生，我们的学生就是未来的希望。在互联网5G时代，教育资源非常丰富，学生在不断成长，学生自学能力，知识获取，完成作业都有赖于家长、老师帮忙辨别拾取，呵护学生成长；学生也是成长中的人，我们也应该对他们充满信心，培养学习兴趣，提升其学习的主观能动性。

其次，身为一名教师，我们应该先一个“谦卑的学习者”，在学习中反思提升。我们应该利用好这些资源，去向这些优秀的教育工作者们取经、学习，学习他们的教学方法，讲课技巧，环节设置等诸多方面。同时合理安排时间，提升自己，丰富自己的学识，提高教育教学水平，做到先学后教，不断成长。

最后，我们也应该学会面对新形势，无生课堂、互联网教学、远程学习互动等等这些未来或许会发展为常态，教师应该顺应时代，用好网络资源。

曾婷婷老师：

作为老师，我们要教给孩子什么？在巨大灾难面前，课本上的文化知识真的就是我们应该关注的一切吗？此时此刻，没有人不会想到生物学科、环境学科、甚至生死的哲学问题，我们要把自己从自己学科单一的知识点考点中解脱出来，更多的去关注学生身心健康的发展，去关注我们所处大环境的方方面面。

价值观导向问题。之前明星可能是最吸引人眼球的，粉丝最多也最热闹的；但这次疫情更加凸显出科研人员的宝贵，全民都将钟南山作为偶像。有这种说法，未来国与国之间的竞争，不在GDP，而在年轻一代的价值观，引导学生有更高层的价值观追求。

何强老师：

疫情期间，说到医生和病人的关系时，有一句名言：偶尔治愈，常常帮助，总是抚慰。我觉得放在教育中的师生关系上，可以是：有时影响，常常点拨，总是鼓励。作为老师，要有阳光的心态，随时随地给学生带来正能量的东西，经常用鸡汤鼓励学生。对学生总有帮助。鸡汤是没有勺子。但是他们会成功，给他们一点信心，勺子，他们将来自己会努力找到。 

金艳老师：

爱的力量是无穷的。哪里有疫情，哪里就有白衣天使;哪里有疫情，哪里就有党。从报道中可知，无情的病毒挡不住爱心的流淌，各地的医务工作者、党员干部们，组成一支支志愿者队伍，离“小家”，为“大家”，舍弃节假日的休闲娱乐，毅然奔赴充满艰辛与危险的疫情重灾区，为生命而战。那一支名为“武汉精神”的志愿者队伍，从三名青年人开始，逐渐形成了一支服务群众战胜疫情的队伍，从口罩提供到其他服务，一直战斗在每一个角落。体现了大家庭的温暖。 

周淼老师：

疫情无情，人有情，在举国一致对抗疫情的情况下，我们每个人都应该做好自己应做的事情。作为一名教师，应该积极响应国家的号召，树立全局意识，在家做好自我防范隔离的同时，还应该在特殊时候做好一名教师应该做的事情：时代需要我们去哪里！我们就应该去哪里！响应国家号召，紧追人民需求。努力做一名新时代的人民教师。

叶丹老师：

以前时常会想，学生怎么那么调皮，也时常会觉得工作压力很大，可是现在的我却觉得，能够正常的工作，是一件多么幸福的事情。疫情期间不能外出的那段时间，我忽然特别怀念以前那种迎着朝霞向学校走来，顶着夜色朝家中走去的时光，之前总觉得那段崎岖不平的路难走，但当我再次踏上这条路，内心却变得充实起来，我知道可怕的疫情乌云在一点点散去，我们即将迎来阳光明媚的春光。以前的时候总觉得学生叽叽喳喳的吵死了，疫情期间，沉沉的低气压让各个地方都变得静悄悄的，我却忽然不习惯了，我突然意识到，我是需要听到这种声音的，这才是人间的烟火气呀，我突然有些怀念学生的嬉笑吵闹声，仿佛在这些声音里，我才能感到充满了生机和活力。以前面对堆成小山的作业，也偶尔会抓狂，现在却觉得在备课，上课，听课，督促学生写作业，批作业的过程中，内心特别丰盈充实。疫情让我深刻认识到，要学会珍惜，珍惜和家人朋友相伴的时光，珍惜并努力做好自己的工作，真的不是工作需要我们，而是我们需要工作。

廖旭老师：

疫情之下，是思考也是成长。重要守好我们的心。关于教学，需要有一个良好的心态。而我们做为老师，在停课不停学这种新型模式的网课教学中，不过于焦虑，心正则安。用良好的心态去接受不能改变的事实。学习需要“静心”；另外交流需要“尊重”；相处需要“真诚”、“温暖”。不要以为他们是孩子就忽略生活和学习中的细节，就忽略表达亲情的过程和语言，往往被忽略的才是我们应该被珍惜的。要多用榜样的力量激励孩子，鼓舞孩子。

肖明耀老师：

在积贫积弱的旧中国，一场瘟疫过后，不知会出现多少个无人村。今年和新冠病毒这场遭遇战，我们大批物资源源不断地支援武汉。短时间内建造了“雷神山”和“火神山”两所医院，一夜之间，数个方舱医院投入使用，一次次用中国速度与死神赛跑，这些奇迹令举世震惊。无力支付治疗费用的众多感染者，由政府兜底买单，这是何等的大气魄！强大的祖国足以在短时间内集结起惊人的力量，去护佑我们的和谐与安宁。

受疫情的影响，我们无法回到学校去上班，但延伸到每一个村落的网络触角真的让我们做到了停课不停学。这对于一些饱受战火和贫困折磨的国家的孩子来说，无异于天方夜谭。我们正真真切切地感受着强大祖国带来的安宁祥和、云淡风轻。

王健男老师：

新冠病毒来势汹汹，让整个春节变得冷清，也打乱了我回老家的计划，大家足不出户，只能透过窗户感受外边的阳光看到楼下的志愿者及奋战在一线的医生们，更能深刻体会到朋友圈里的一句话“哪有所谓的岁月静好，只是有人为你负重前行”。由于疫情原因有很多人离世，许多商铺关门公司裁员，我想我更应该珍惜眼下拥有的一切，生命脆弱，应当珍重，有生命才有一切。

侯娇老师：

什么是起点，什么是终点。一场疫情，不断的刷新着我们的认知，我们感恩一线医护人员的无私奉献，面对这次疫情，没有旁观者，更没有局外人。

响应号召，停课不停学，我们担当起神圣的社会责任，在这场没有硝烟的战争中，我们用爱、坚守、勇温暖在平凡普通的岗位上铸就着非凡和伟大。因为疫情，让我们更加体会到工作的价值和意义。

平凡的工作是我们工作幸福的体现。努力工作最大的价值不在于薪水，而是它能够让黯淡无光的生活大放异彩，更是一种精神享受。踏踏实实的做好本职工作，不虚度光阴，爱生活，爱自己。

“莫道春光难揽取，浮云过后艳阳天。”我们从未见过这样的武汉，于困难之中涅槃重生，长江两岸，“武汉必胜”格外醒目，这是江城武汉的英雄气质；封城封路，但封不住全国人民共同抗疫之心，东湖之畔，千树繁花悄然绽放，这是不可阻挡的春天脚步！

从艰难困苦中走来，在风霜雨雪中跋涉，我们对困难和挑战并不陌生，我们对成功和胜利更不陌生——我们有信心、有能力、有把握赢得疫情防控总体战的最终胜利。武汉加油！

通讯员：何强