“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，书籍，是人类的精神财富；阅读，与我们相伴一生。为引导广大师生积极参与“大阅读”活动，让师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知，努力营造浓郁的书香校园文化，将“悦读”打造成十堰京中实验学校的一张名片，2022年3月11日，石乔老师组织全小学部教师开展了“构建书香校园建设培训推进会”。

石老师以“悦读·书香·成长为题，从“构建书香校园的目标””、“构建书香校园的措施”“构建书香校园的安排”等方面作了专题讲座，她根据统编版语文教材的课标要求，进行了阅读策略分析和日常阅读训练指导方法的详细解读。

石老师还结合具体的课堂阅读指导案例，启发各位教师如何探索读书活动的新方法、新途径、新阵地，给学生提供更好的阅读环境与条件，培养儿童阅读兴趣，采取多种读书形式：个体研读（有批注、有思考、有感受），集体阅读（写摘记、谈感受、分享收获）鲜明特色的读书模式，让书香丰盈心灵。   同时希望老师们也要加入其中，多读书，读好书，开展“好书推荐会”教师积极推荐优秀书籍，共同进步、一起成长。

在会议第三项议程，石老师非常细致的为孩子们制定了阅读计划。可以分为两项：一、定内容：定制“口袋书”，（或推荐各年级必读书目），全面开展“大阅读”活动。 二、定时间：阅读时间及形式多样性，晨诵暮读、每周一课、周末亲子共读等。保证学生在校的课外阅读时间不少于30分钟，旨在培养学生的课外阅读习惯。

古往今来，无数中外名人都在强调着读书的重要意义。结合新课标学习的特点，我们的大阅读时代已经来了，而如何更好的迎接她，这就需要我们老师带领孩子，将这条路走好，走实，走远。

 通讯员：李娜