为更好的提升教师技能和专业素养，夯实教师教学的基本功，根据学校“统一思想 决战课堂”的工作统一安排，我校于12月23日—12月28日在六楼学术报告厅举行了十堰京中实验学校第二届“星空杯”总决赛。
本次大赛全校教师共同参与，由各学部通过学科组初赛、学部复赛，推荐四名优秀老师参加决赛角逐。参课老师认真准备，为全体老师们演示了一堂堂高水平的示范课，充分展示了“先学后教 以学定教 当堂检测”的京中课堂，为今后的课堂教学起到良好的示范引领作用。
朱老师的课堂生动有趣，在教学过程中，依据教学目标和教材要求，紧扣文章，让孩子们在读中悟，在读中学，不断创设情景，让在场学生变成了一只只可爱、灵动的小鸟，在场老师们仿佛置身于“鸟的天堂”。
语文组朱婵乐老师执教的三年级上册
《搭船的鸟》
何老师寓情于景，让学生们插上想象的翅膀，将诗人所看、所听、所想，悄然渗透在文章之中，师生合作探究，各抒己见，让学生们在古诗的意境中流连，落实了教学目标。
语文组何可老师执教的七年级
“群文教学”
课堂实况
认真记录
陈老师在教学时将学生们生活所见与数学问题相结合，利用之前所学的知识构建了合理的知识框架，以问题为主线，激发学生探究问题和解决问题的欲望，将复杂的问题简单化，使每名学生都乐在其中。
数学组陈珍珍老师执教的六年级上册
《负数的认识》
廖老师通过展示相似物体的图片，引导学生观察特点。通过观察、讨论让学生懂得相似图形和全等图形的不同，总结经验，并体会到数学来源于生活，也服务于生活。
数学组廖旭老师执教的九年级上册
《图形的相似》
情景演绎进课堂，让孩子们活跃百倍。课堂上吴老师那自然大方的教态，亲切的神态表情，再加上极富感染力和渲染力的教学语言，给大家呈现出了一个轻松活泼的课堂。
英语组吴丹老师执教的五年级上册
《There is a big bed 》
宋老师活泼有趣的教学姿态，感染着班里的每一名学生。学生们通过观看图片，反复练习情景动词“Can”的各种句型，让学生们在课堂上活起来、动起来，真正成为学习的主体。
英语组宋佳佳老师执教的七年级上册
《Can you play the guitar？》
高老师依托历史材料、视频和图片，交待红军长征的原因、经过和意义，拉进了历史与学生的距离。借用多媒体技术能生动的再现当年红军长征的艰难历程，让学生感悟伟大的长征精神。
历史组高亚婷老师执教的八年级上册
《中国工农红军长征》
家国情怀作为历史学科核心素养之一,对其的培育是一项复杂的系统工程。金老师引导学生们再现日本从局部侵华到全面侵华，国共建立统一战线的过程，让学生们懂得“落后就会挨打”，所以要更加奋发图强。
历史组金礼昭老师执教的高一年级上册
《从局部抗战到全面抗战》
万老师通过学生思考问题的形式，不断推动学生思维，使学生在学习中变“被动”为“主动”，始终以一个探索者的身份不断克服和解决一个个的问题，学生在此过程中，用自己的语言描述，使得对问题本质有了更好的认识，同时也培养了学生的表达能力。
生物组万达老师执教的高一年级上册
《细胞的能量通货——ATP》
“同学们知道为什么在乘坐电梯时，会有失重的感觉吗？”陈老师的问题，让现场的同学们陷入沉思。在陈老师的精心准备下，学生们不仅掌握了应学的知识，而且在实践中体会到了学习的乐趣。
物理组陈飞老师执教的高一年级上册
《超重和失重》
陈老师的课堂联系生活实际，以发展学生能力为出发点，把抽象的内容变得形象、生动，课堂氛围活跃，引导学生将所学知识与实际结合，体现了“有用的地理”这一理念。
地理组陈傲老师执教的高一年级上册
《洪涝灾害成因分析》
王老师的音乐课堂让我们在充满童趣的音乐中感受到柔嫩明亮的音色，感觉到孩子们纯真可爱的天性。把枯燥难懂的四分休止音符，以游戏的方式贯彻于教学中，层层递进，让孩子们在不知不觉中掌握这一基本的乐理知识。
音乐组王秋凤老师执教的二年级上册
《数鸭子》
此次比赛，我校有幸邀请到十堰市城区中小学5名特级教师做评委。比赛中，选手们采取PPT讲授、情景模拟、现场互动、影音结合等多种方式，展示了一场场集专业性、趣味性、生动性为一体的视听盛宴。评委们称赞参赛老师们非常重视本次活动，课前精心准备，认真研读教材；课堂上都能以学生为主体，积极创设轻松、愉悦地学习氛围，引导学生积极参与课堂学习活动，使学生学有所获。各位老师均能关注学生核心素养的提高，突出教学特色、教学风格、教学亮点。
本次活动的开展为参赛老师提供了一个挖掘潜能、切磋技艺、展示风采的机会，也为全体京中老师搭建了一个观摩学习、研讨交流的平台，促进教师业务水平不断地提高。学无止境，是京中人的不懈追求。老师们一定会以本次活动为契机，以赛促教，在切磋中相互学习，以赛促研，在反思中成长。教无止境，学无止境，研无止境，成长我们永远在路上。
通讯员：黄良栋
