尊敬的各位领导，敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天，我国旗下讲话的题目是《决战课堂  自主学习》。

在课堂教学不断改革、不断发展的今天，京中实验学校在王校长提出的“统一思想  决战课堂”的指引下，由骨干教师率先培训学习后，进一步深入开展“决战课堂 自主学习”的主题教育活动。这一活动的开展，不仅让老师教得轻松，更让全体京中学子在充满激情活力的课堂上学得轻松，学得快乐。可以说，高效课堂是我们学生自主学习，弘扬个性的课堂；高效课堂是减轻学生过重课业负担，促进我们全面发展的课堂；高效课堂更是我们高质量地完成学习任务，轻松达成学习目标的课堂。那么，如何打造高效课堂，做到自主学习呢？我想从以下几个方面来分享。

一、转变观念

课堂是教师职业的舞台，是一个“对话交流”的过程。教学是师生互动的多边活动。要打造以教师为主导，学生为主体的灵动课堂，就要把课堂还给学生，尊重学生的自主权、提问权、总结归纳权等权利。很多同学都认为学习是为家长学、为老师学，孰不知学习是为了自己有个好的未来，家长和老师只是为你的学习给予关心和支持，学习还是要靠自己。学校给大家提供自主学习的良好平台，希望大家及时改变观念，变“要我学习”为“我要学习” 。

二、课前的充分准备是课堂学习的前提与保障

学生时代，我们大部分时间都是在课堂中度过的，课堂自然是我们学习的主阵地，每节课就是一个小战役，要想取得好的学习效果，自然不能打无准备之仗，需要积极做好课前各项学习准备，要养成预览教材的习惯，初步理解教材的基本内容，标记出初学时理解困难的地方，课代表要增强责任心与服务意识，协助老师做好上课准备，及时领取分发作业或课堂学习资料。同学们对铃声保持应有的一颗敬畏之心，预备铃声响后，同学们应立即停止自由活动，迅速有序的归位坐好，整理好上课所需要的书本学具，做好上课准备。

三、规范习惯  学会倾听

要想取得好的听课效果，首先课堂坐姿要更端正，一个人听课的状态，自然决定了他听课的质量。要想让自己上课，不分心，集中注意力，那就要坐好坐正。人坐好了，腰板挺直了，整个人就自然显得精神气十足，那样上起课来，你就会感觉浑身有劲儿。其次，要善于倾听，要改变一堂课，低着头听讲的习惯，变“埋头苦学”为“抬头乐学”。同学们，如果一个老师从上课到下课，整一节课都没有正视过你一眼，你是不是会有一种被嫌弃？被冷落的感觉，同样的道理，作为老师，在课堂上也渴望得到同学们的万众瞩目，会意时可点头示意，精彩之处，请报以掌声，有了同学们的欣赏与鼓励，我们的老师工作自然会更加带劲儿与投入，请记住“教学互动的过程中，师生间传递的不仅是知识，更加重要的是我们之间的那份师生之情。”

四、学会独立思考，带着问题进教室，带着问题走出教室

随着教学改革的逐步深入,质疑问难越来越受到广泛的重视。学生提前预习，提出自己的疑问。每天都带着小问题进课堂,再经过老师的讲解，学生之间的合作探究，产生的新的问题带着大问题走出课堂,从而激励学生不断从一个问题走向另一个未知的问题。

五、充分发挥小组合作的作用，分工明确

课堂小组讨论环节，每位成员要不等不靠，事先要独立做充分准备，组内交流时不要做旁观者，应积极参与其中分享自己的研究成果，接受大家的评点与建议，也只有这样才能真正体会到小组合作的快乐与收获。课堂小组汇报环节，小组内成员分工要明确，行动要迅速，仪态要大方，声音要洪亮，底气要十足，语言要流畅，表达要清晰。同学们，要把每一次上台发言的机会看做是一次次锻炼胆量，展现才华，提升自我，树立形象的成长契机。

六、充分利用、合理分配学习任务和时间。

我校是一所寄宿制学校，晚自习是同学们学习的辅助课堂，有集体共学的竞争氛围，有学科老师的辅导，这让同学们无形之中比走读学校的学生多了一份学习的保障，如果有效利用晚自习进行课后学习，加固延伸，拓展课堂，40分钟的所学，对于每一位京中学子来说显得尤为紧迫且至关重要。同学们要向对待白天上课一样重视每一节晚自习，合理有序的安排学习时间和学习任务，让每一天，每一分，每一秒都尽可能过的有意义。

同学们，成就优秀，不可能一蹴而就，学习的快乐，优异的成绩，要建立在养成这些良好习惯的基础之上，只有同学们真正变成学习的主人，我们的校园班级才能真正成为同学们成长的乐园，秋天是收获的季节，也是读书学习的好时节，希望今天的发言能对每位同学有所触动，希望同学们从今天开始，从今天接下来的每一节课开始去尝试，有所改变，让我们一起规范学习行为为“自主学习  打造高效课堂”而共同努力！

二年级年级组长周浩

2020年10月12日