2020年开始，受新型冠状病毒肺炎的影响，全国中小学春季开学的日期延迟，全体师生均未能按时返校返学。在学校领导的安排部署下，全校师生有序展开了分阶段分年级的网络教学。高中部化学教研组及时落实学校指示，认真履行“停学不停教”的任务，并积极在网络上进行教学任务的制定和教学工作的安排。

化学组全体教师利用微信群、QQ群等多个网络平台，语音通话、屏幕共享等多种方式进行课前准备。大家组织有序、分工明确、集思广益为每周的课程提前做好安排，贯彻“先学后教，一课一备”的理念，确保每堂课能够做到高效、有趣。同样课前的教学计划是必不可少的，认真落实教学计划，让学生做到心中有数，学习起来就不会盲目不知重点了。

在确定每周的教学内容之后，化学组的老师们就开始各司其职，制作并讨论修改上课的课件，收集整理课后习题。课上采用PPT、手写板等方式与学生互动。化学是一门以实验为基础的科学，网络教学没办法为学生现场演示实验，但是可以充分利用网络资源，以小视频的形式为学生展示实验过程和现象并激发学生的兴趣。每节课除了准备课堂素材，提前写好的优秀教案也是确保课堂能顺利进行的重要保证。

网络教学一样注重讲练结合，每次的课后练习是各位老师精心准备的，既配合当堂的教学内容，也符合学生的接受理解能力。作业按时收发和及时批改，利用晚自习时间评讲作业，为学生们答疑解惑，第一时间了解学生的掌握情况和需要改进的问题，更好的帮助学生完善知识点，巩固学习成果。除了平时的练习，学校还组织了线上考试，检测学生这段时间的网络教学的收获。

学生在进步的同时，老师们也在努力面对线上教学带来的巨大改变，平时组内教师之间的交流促使大家共同进步，也积极从网络上找寻资源进行学习。不仅学习怎样接受线上教学带来的挑战，更要在这有限的时间内快速提升自我的综合能力，做好学生的引路人。

疫情当前，我们虽然不能像奋战在一线的“战士”一样抗击病毒，但是我们化学组乃至高中部，以及整个十堰京中实验学校的全体教职工，在校各级领导的正确指引下，正有条不紊的完成自己的本职工作。这一路上我们从来不是一个人，我也坚信在春暖花开之际，我们会相约在美丽的校园，共同畅游在知识的海洋。

通讯员：张琪