周老师以自己已发表在《东方少年·阅读与作文》并被收录于《2025年中国精短美文》的《生命的奇迹》一文为范文，现场解析写作思路。

从一株苦荬菜的“苦”到生命的“顽强”，日常琐事中也能挖掘深刻立意。

周老师说：“学会观察生活，选择一个具体、微小、普通的事物或事件作为切入点，可以提炼出深刻、有意义的 ‘大主题’。”

周老师分享了多个实用“写作锦囊”：虚实结合、善用动词、随时记录、多读多写、尊重原创……

周老师还特别提到“万物有灵”，通过自己与乌鸫鸟、兰花的生动故事，引导孩子打开感受自然的视角。

现场交流环节，孩子们踊跃提问。周老师以“最讨厌的人”为例，点拨写作技巧，点明这类看似负面的对象也能入文，一问一答间，写作思路渐渐清晰。

随后的写作练习环节，周老师走到孩子身边，耐心点拨、引导。

课程结束后，周老师在课堂群内持续分享读书方法、推荐书目，当晚便修改好杨皓然同学创作的《卖桐油》一诗并投稿。

周莹老师当晚还与当代著名作家方冠晴老师通话交流，方老师阅读了《卖桐油》这首诗，并留言鼓励小作者：

喜欢阅读，并且能学以致用，这就是阅读的意义所在。感谢杨皓然同学能喜欢我的《二月谣》，并能由此生发开去，写出自己的思想。未来可期，加油！

文学课堂将作为系列公益课程持续开展。课程安排如下：

12月28日上午，让我们继续相约，在文字里遇见美好，在创作中收获成长！

文学课堂