【文学课堂】听风写作，以梦为舟，这场童心与自然的相遇太美了

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发布日期：2025-12-25

你认真听过风的声音吗？
你见过调皮的风孩子吗？
和风相遇，会冒出什么样的灵感呢？

12月23日下午，我校公益“文学课堂”上，中国作家协会会员、中国儿童文学作家周莹老师以《风孩子的笑声：自然与童真相拥》为主题，带领孩子们走进一场以自然为师、以童心为笔的文学之旅。

从“相信”开始

周老师与同学们共读她在《东方少年》发表的作品《风孩子的笑声》，以自身经历讲述文学梦的缘起——八岁时因父亲对作家的敬意而在心中埋下种子，如今以笔为生。

她鼓励孩子们：“梦想的第一步，是相信自己。这份自信比他人的认可更为重要。”

周老师表示，她愿意持续为热爱写作的孩子指导、修改作品，并协助向各杂志报刊投稿，让写作与文学的种子在更广阔的土壤中生长。

功夫在诗外

周老师给在场学生展示了多篇经她指导、已发表于《十堰周刊》《儿童文学故事版》《中国校园文学》《中外童话画刊》等报刊和杂志上的学生作品。

她以此说明：发表并非遥不可及，而优秀作品的根基，是内心的善意与素养。

她鼓励学生将写作视为修养心性、表达真我的途径，让语言从心间自然流淌。

周老师以自己观察小区流浪猫和鸟的生动例子，说明生活处处皆素材，关键在于是否“看见”，强调，“功夫在诗外”，日常的观察、发现、思考、联想，才是写作时信手拈来的源泉。

读懂“风孩子”

周老师以《风孩子的笑声》为例，引导学生学习写作技巧。周老师以音频导入唤醒学生对风的感官记忆，展示了如何用“时间—地点—景物—风孩子动作”四栏串联场景，解析“蹲下身子看世界”的儿童视角，充满好奇、想象与温柔的观察事物。

笔下有回响

在周老师的启发下，学生们静心书写，将眼中之风、心中之梦落于纸面。周老师穿行其间，轻声交流，耐心点拨。课程结束，她选取了部分优秀习作，将协助修改并投稿。

文堂待君来

文学课堂将作为系列公益课程持续开展。课程安排如下：

12月28日上午，让我们继续相约，在文字里遇见美好，在创作中收获成长！

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